第2章 · 先听环境音

姑姑提醒她父亲习惯为学生制作未来提醒。录音里重复出现的钟声来自昔日学校，而非某种预言。

夏昔和姑姑通过声音背景辨识录音发生的真实时间。在宁原，这件事的答案无法只靠一个人的判断。声音修复师夏昔必须辨别眼前所见与旁人口述的差别，再把争论落实为可以检验的行动。

声音修复师夏昔重新检查前一次留下的记录，逐渐看出最初忽略的条件。表面上只是一个局部问题，实际却与宁原的日常运转紧紧相连。