第4章 · 一把不售的伞

演出顺利，师傅把其中一把略有瑕疵的伞留作教学样品。任之终于能指出那道折痕从何而来，也能说明为什么不必藏起来。

任之与戏院舞美师刘秋从对工艺的不同理解中学会合作。在鹭江，这件事的答案无法只靠一个人的判断。修伞学徒任之必须辨别眼前所见与旁人口述的差别，再把争论落实为可以检验的行动。

事情告一段落，鹭江并未因此突然变得陌生或崭新。留下来的方法、记录和关系，会比一时的热闹存在得更久。